弹力是一种很常见的力,日常生活中应用弹力的地方很多。从弹力应用的广泛性和关于力的初步知识的完整性出发,我在本课的教学中增加了“了解弹力”的内容。对弹力的概念只要求了解它是怎样形成的,不去分析它的三要素。我把教学重点放在弹簧测力计的使用上。因为学生在今后的工作与生活中遇到新器材,需要探索其使用方法的场合是很多的,所以对于弹簧测力计的使用,我让学生边探索边思考试着应用。在本节课中,我不仅力求达到“会使用弹簧测力计”的技能目标,而且努力体现“是学生乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理,勇于探究日常用品或新器件中的科学原理”的情感态度价值观的目标。