在《电磁铁》一课中,讲到电磁铁的磁性强弱时,提问电磁铁的磁性强弱可能会跟哪些因素有关时,给学生留问题,让学生思考、讨论,留时间,组织学生参与、体验和思考,提供机会,组织学生表达和交流,使知识在参与中内化,在参与中外化,在参与中升华。
在教学中充分利用科学课的特点,提出问题后,让学生动手实验,留自主活动空间,在教学中充分相信每个学生都有自己的特殊潜能,都可以开发,相信每个学生都能成功。
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