本节教学能体现“以学生为主体一一主动参与”的教学方式,通过引导学生进行一系列的资料分析、交流,并注重与生活的联系,一定程度上能激发学习积极性、促进学习能力的发展、掌握相应的知识。
存在的不足,在实验设计环节,对学生介绍的实验设计方法,没有用板书的形式及时加以记录、引导学生分析,对学生没有形成积极有效的反馈,也造成学生对设计方案的理解参次不齐。
北师大版[2013版]物理九年10.2《内能》word学案
北师大版九年级全册10.3《不同物质的吸热本领一样吗》WORD教案1
北师大版九年级全册15.3《现代通信技术及发展前景》WORD教案1
北师大版九年级全册14.8《电磁感应 发电机》WORD教案3
北师大版九年级全册10.6《燃料的利用和环境保护》WORD教案2
北师大版九年级全册11.7《变阻器》WORD教案2
北师大版物理九年第九章《机械和功》word学案
北师大版九年级全册10.2《内能》WORD教案2
北师大版[2013版]物理九年10.4《热机》word学案
北师大版九年级全册11.5《探究―不同物质的导电性能》WORD教案1
北师大版九年级全册15.2《广播和电视》WORD教案1
北师大版九年级全册14.8《电磁感应 发电机》WORD教案4
北师大版九年级全册10.6《燃料的利用和环境保护》WORD教案1
北师大版九年级全册11.2《组装电路》WORD教案2
北师大版[2013版]物理九年10.6《燃料的利用和环境保护》word学案
北师大版九年级全册11.3《电流》WORD教案2
北师大版[2013版]物理九年11.2《组装电路》word学案
北师大版[2013版]物理九年11.4《电压》word学案
北师大版九年级全册11.6《探究―影响电阻大小的因素》WORD教案2
北师大版物理九年《电功率》word教案