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江苏淮安中考物理第20题 用实验的方法计算出小石块的密度
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中考物理辅导:声现象训练题(二)
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简介义务教育初中物理学生读物
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多元智能理论指导下的中学物理学习评价
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物理学科应强化科技意识教育
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对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
美国物理教材中的插图赏析
美国科学教师专业进修的方式与途径
施教为学,促进建构
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
用图象法处理物理实验数据
中学物理教育的一种情感模式
谈谈物理学方法论的教学问题
关于错误的随想
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
谈“反馈意识”与学习效率
建构主义教学观与物理教学模式
创新:困境下的思考
用问题唤起学生的思维
培养学生“提问”能力的一些尝试
中学物理教育中美育
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
应用多媒体,优化课堂教学
论逻辑与科学规律的教学
潜科学思想在物理教学中的运用