要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇2015初二上册物理同步检测题：声音的特性，以供大家参考!

1.在班级进行的物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的同学,不用向后转头,根据说话声就能判断出是谁在抢答,这是因为不同人的声音具有不同的( )

A 振幅 B 频率 C 响度 D 音色

2.用声音的三要素进行填空:“震耳欲聋”表明声音的________大;“悦耳动听”表明声音的________好;“脆如银铃”表明声音的________高;“男低音”是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指______发生了改变.“尖利刺耳”是指声音_________高;请勿“高声喧哗”是指声音的_________.

3.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的( )

A 音调升高 B 响度增大 C 音色改变 D 以上说法都不对

4.下列关于音调的说法中不正确的是( )

A 同一音阶中的“1”比“5”音调低 B 音调的高低是由发生体振动的频率决定的

C 两个人发出声音的音调有可能相同 D 电视的音量旋钮既是调节音调的元件

5.一头牛的叫声和一只蚊子的声音,下列关于它们特征的说法,正确的是( )

A 牛的叫声音调高,蚊子的声音音调低 B 牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同

C 牛的叫声音调低响度大,蚊子的声音音调高响度小

D 牛的叫声音调高响度小,蚊子的声音音调低响度大

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇2015初二上册物理同步检测题：声音的特性能够帮助你巩固学过的相关知识。