一。学习目标：
(1)。理解光的反射定律，理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。
(2) 通过实验，观察光的反射现象，体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。
(3在探究光反射时的规律过程中培养学生的科学态度，鼓励学生积极参与探究活动。
二、使用说明
用15分钟阅读课本73-75页并完成问题导学，A层全部完成，BC层完成探究部分，分层达标。
三、预习指导
1.重点难点分析：本节的重难点是声音的产生和传播条件。
2.问题导学：依据启发性问题的引导，认识声音的产生和传播条件及声速。
四 .教学重点： 理解光的反射定律。解释一些简单现象
五。教学难点： 能用光的反射定律
六。课内探究
引入：1、我们为什么能看到周围的物体?
2、我们为什么能看见太阳、电灯、火把?
3、我们为什么能看见月亮、镜子、黑板、人、树等许多本身并不发光的物体?
光反射时遵从什么规律呢?
(一)[探究活动] 光的反射定律
1、实验装置的介绍。
2、实验过程
(1)、观察反射现象。
定义：a.入射光线：
b.反射光线：
c.法线：
d.入射角：
e.反射角：
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