写在前面:近日学习江苏省昆山中学尹华老师的《力的分解》教学设计,对其中一个便捷的情景设计感觉非常棒,现摘录如下。
让一位女生和两位男生,一起完成一个小游戏“拔河”比赛?
让两名男同学上台拉着绳子的两端站在一边,让一名女生上台拉着绳子的中间用力拉两名男生,发现拉不动,然后提问“怎样做才能让这位女生赢?”——让两名男生站在两端用力拉,再让小个子女同学在绳子中间用力一拉,两名男生都被拉 动了。一名女生能拉动两名男生,这是怎么回事呢?
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-何广志
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-黄有健
人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化与守恒》教学视频实录-杨雪娇
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-余传谋
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-杨兴蕊
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-袁莉
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-王盼盼
人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化和守恒》教学视频实录-赵科艳
江苏淮安中考物理第20题 用实验的方法计算出小石块的密度
人教2011课标版物理九年级14.3《能量的转化与守恒》教学视频实录-潜江市
中考物理中的8种思维方法
初中物理科学探究式教学的实施
论物理教学中的“探究学习”
高中物理,你真的知道怎么学吗?
创设问题情境激发探究兴趣
搜寻外星人6大方法
《太阳与行星间的引力》教学设计
《万有引力定律在天文学上的应用》教学设计
《生活中的圆周运动》教学设计
《实验:验证机械能守恒定律》教学设计
《探究弹性势能的表达式》的教学设计
《圆周运动》教学设计
例说物理量的意义与定义的区别
如何上好学生分组实验课
2016年江苏“小高考”考试说明:物理科目变化及复习建议
物理教学中实施素质教育的问题
2016年高考全国卷物理考试大纲解读及复习建议
注重实验探索强化能力的培养
静电场教学要弄清的几个问题
在合作中培养学生物理学习兴趣浅议
信息技术与物理课程教学整合性的研究
培养学生的物理学习情感浅议
2016学年高二物理学科欧姆定律知识点
名师指导:高三上半年物理期末考试备考攻略
2016学年高二物理欧姆定律同步检测题
利用脑神经兴奋规律提高物理课堂教学效果
新课程物理教学中的实验教学浅议
用等效电源分析实验误差
通过实验培养学生物理学习的兴趣浅议
初中物理学生主体参与型教学模式的研究
高二物理公式:冲量与动量
高中物理课堂模式与网络教学的有效整合
静电除尘正负电极位置调换可以吗?
从物理之学到性命之学
物理分层教育思考和实践
好题是怎样命制出来的
高二年级物理学科电阻知识点总结
物理学的正论
解读2016高考大纲
高中物理的教学艺术
地方工科院校的应用物理学专业建设及改革
2015—2016学年物理高二年级焦耳定律练习题