物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。查字典物理网为大家推荐了高一物理下册万有引力与航天单元测试题,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、选择题(每小题中至少有一个答案是符合题意的)
1.下列说法正确的是( )
A.行星绕太阳的椭圆轨道可近似地看作圆轨道,其向心力来源于太阳对行星的引力
B.太阳对行星引力大于行星对太阳引力,所以行星绕太阳运转而不是太阳绕行星运转
C.万有引力定律适用于天体,不适用于地面上的物体
D.太阳与行星间的引力、行星与卫星间的引力、地面上物体所受重力,这些力的性质和规律都相同
2.关于万有引力的说法正确的是( )
A.万有引力只有在天体与天体之间才能明显地表现出来
B.一个苹果由于其质量很小,所以它受到的万有引力几乎可以忽略
C.地球对人造卫星的万有引力远大于卫星对地球的万有引力
D.地球表面的大气层是因为万有引力约束而存在于地球表面附近
3.一星球密度和地球密度相同,它的表面重力加速度是地球表面重力加速度的2倍,则该星球质量是地球质量的(忽略地球、星球的自转)( )
A.2倍 B.4倍 C.8倍 D.16倍
4.若已知某行星绕太阳公转的半径为,公转周期为,万有引力常量为,则由此可求出( )
A. 某行星的质量 B.太阳的质量 C. 某行星的密度 D.太阳的密度
5.宇宙飞船进入一个围绕太阳运动的近乎圆形的轨道上运动,如果轨道半径是地球轨道半径的9倍,那么宇宙飞船绕太阳运行的周期是( )
A.3年 B.9年 C.27年 D.81年
6.近地卫星线速度为7.9km/s,已知月球质量是地球质量的1/81,地球半径是月球半径的3.8倍,则在月球上发射近月卫星的环绕速度约为( )
A.1.0 km/s B.1.7 km/s C.2.0 km/s D.1.5 km/s
7.由于空气微弱阻力的作用,人造卫星缓慢地靠近地球,则( )
A.卫星运动速率减小 B.卫星运动速率增大
C.卫星运行周期变小 D.卫星的向心加速度变大
8.同步卫星离地球球心的距离为r,运行速率为v1,加速度大小为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度大小为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R。则( )
A.a1:a2=r:R
B. a1:a2=R2:r2
C.v1:v2=R2:r2
二、填空题
9.某物体在地球表面上受到地球对它的引力大小为960N,为使此物体受到的引力减至60N,物体距地面的高度应为_____。(为地球的半径)
10.一物体在一星球表面时受到的吸引力为在地球表面所受吸引力的倍,该星球半径是地球半径的倍。若该星球和地球的质量分布都是均匀的,则该星球的密度是地球密度的_________倍。
11.两颗人造地球卫星,它们的质量之比,它们的轨道半径之比,那么它们所受的向心力之比__________;它们的角速度之比____________.
12.若已知某行星的平均密度为,引力常量为,那么在该行星表面附近运动的人造卫星的角速度大小为____________.
三、解答题
13.对某行星的一颗卫星进行观测,已知运行的轨迹是半径为的圆周,周期为,求:(1)该行星的质量;(2)测得行星的半径为卫星轨道半径的1/10,则此行星表面重力加速度为多大?
14.在地球某处海平面上测得物体自由下落高度所需的时间为,到某高山顶测得物体自由落体下落相同高度所需时间增加了,已知地球半径为,求山的高度。
15.一颗在赤道上空运行的人造卫星,其轨道半径r=2R0(R0为地球半径),卫星的运
转方向与地球的自转方向相同,设地球自转的角速度为0,若某时刻卫星通过赤道上某建筑物的正上方,求它再次通过该建筑物上方所需时间。
16. 2005年10月12日,神舟六号飞船成功发射,13日16时33分左右,费俊龙在船舱里做翻筋斗的游戏。有报道说,传说孙悟空一个筋斗十万八千里,而费俊龙在3min里翻了4个筋斗,一个筋斗351km据此报道求出神舟六号在太空预定轨道上运行时,距地面的高度与地球半径之比。(已知地球半径为6400km,g取10m/s2,结果保留两位有效数字)
17.两颗卫星在同一轨道平面沿同方向绕地球做匀速圆周运动,地球半径为R,a卫星离地面的高度等于R,b卫星离地面的高度为3R,则:
(1)a、b两卫星的周期之比Ta:Tb是多少?
(2)若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点的正上方,则a至少经过多少个周期两卫星相距最远?
18.1789年英国著名物理学家卡文迪许首先估算出了地球的平均密度.根据你学过的知识,你能否知道地球密度的大小.
小编为大家提供的高一物理下册万有引力与航天单元测试题,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
2016沪科版物理八年级5.1《力》word教案1
2016沪科版物理八年级5.2《学习使用天平和量筒》word导学案
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案2
2016沪科版物理八年级5.5《科学探究摩擦力》word教案2
2016沪科版物理八年级7.3《力的平衡》word学案
2016沪科版物理八年级7.1《科学探究 牛顿第一定律》word学案
2016沪科版物理八年级5.4《密度知识的应用》word导学案2
2016沪科版物理八年级4.2《光的反射》word教案3
2016沪科版物理八年级5.3《弹力与弹簧测力计》word教案4
2016沪科版物理八年级6.2《怎样描述力》word教案
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案5
2016沪科版物理八年级7.2《力的合成》word学案
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案6
2016沪科版物理八年级6.1《力》word导学案
2016沪科版物理八年级8.1《压力作用效果》word教案
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案5
2016沪科版物理八年级7.3《力的平衡》word教案
2016沪科版物理八年级5.5《科学探究摩擦力》word教案3
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案2
2016沪科版物理八年级5.1《力》word教案2
2016沪科版物理八年级6.4《来自地球的力》word教案
2016沪科版物理八年级6.5《科学探究摩擦力》word导学案
2016沪科版物理八年级5.2《怎样描述力》word教案3
2016沪科版物理八年级5.5《科学探究摩擦力》word教案1
2016沪科版物理八年级5.3《弹力与弹簧测力计》word教案1
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案4
2016沪科版物理八年级7.2《力的合成》word教案
2016沪科版物理八年级5.1《力》word教案3
2016沪科版物理八年级6.5《科学探究 摩擦力》word教案
2016沪科版物理八年级5.4《来自地球的力》word教案2