近日上到电磁感应应用，在集体备课时关于微元问题是否涉及争论较多，主流观点认为微元法问题较难，高二阶段不宜涉及，留高三时讨论较合适。笔者认为，若按这种思想互推，高三时的老师还以为是高二讲过了，高三讨论最大的可能是以题论题。因此笔者认为高二阶段还是应该讲清微元法思想，但在习题中不一定涉及，至少要让所有学生知晓其原理，让一小部分尖子生还会应用，各得其所。
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北师大版九年级全册14.8《电磁感应 发电机》WORD教案1
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北师大版九年级全册第十章《能及其转化》单元教案1
北师大版九年级全册10.6《燃料的利用和环境保护》WORD教案1
北师大版九年级全册10.3《不同物质的吸热本领一样吗》WORD教案2
北师大版九年级全册11.7《变阻器》WORD教案2
北师大版九年级全册10.1《机械能》WORD教案4
北师大版九年级全册14.7《直流电动机》WORD教案3
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