质点顾名思义就是指有质量的点,质点是物理学中的一个理想化模型.一个物体能否看做质点是有条件的,课本给出了物体看做质点的条件:“根据所要研究问题的性质,是否可以忽略物体的大小和形状”,并列举了几个实例进行分析:地球公转与自转、火车车厢和车轮运动,这对于初学者而言是很难建立物体看做质点条件的概念,更不要说用它来分析实际问题.
从“点”的属性来说:“点”没有大小和形状,对“点”是谈不上形变、自转和点上有不同位置的。
所以,物体的形变、自转、物体上的不同位置对研究问题密切相关时物体是不能看作质点的。
例如:花样滑冰运动员、体操运动员等运动员的身体动作影响比赛时的运动员不能看成质点,这里涉及到物体的形变。
乒乓球、足球的自转对球的轨迹有影响,因此研究发球时不能将这类球看成质点。
飞船与空间对接时是要对接到两者上具体固定的位置,此时的飞船和空间站都不能看成质点。
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案9
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人教版物理八下第六章《电压 电阻》单元教案7
人教版物理八下6.1《电压 电阻-电压》WORD教案10
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案3
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案5
人教版物理八下7.3《测量小灯泡的电阻》word教案14
人教版物理八下7.2《欧姆定律及其应用》word教案7
人教版物理八下7.3《测量小灯泡的电阻》word教案3
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人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案4
人教版物理八下7.3《测量小灯泡的电阻》word教案5
人教版物理八下7.3《测量小灯泡的电阻》word教案10
人教版物理八下第六章《电压 电阻》单元教案8
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案6
人教版物理八下6.1《电压 电阻-电压》WORD教案11
人教版物理八下7.4《欧姆定律和安全用电》word教案6
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案13
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案14
人教版物理八下7.3《测量小灯泡的电阻》word教案9
人教版物理八下6.1《电压 电阻-电压》WORD教案2
人教版物理八下7.1《探究电阻上的电流跟两端电压的关系》WORD教案2
人教版物理八下7.3《测量小灯泡的电阻》word教案6