高二物理学习时，有一部分同学反映“老师讲课时听着都明白，自己做题时却不知从哪儿下手”，究其原因，就是学生还没有一个正确的思维方法。要想进行正确的思维，要做到以下三点：
(1)弄清物理基本概念和规律，使思维活动建立在概念和规律的基础上;
(2)要按物理内在规律进行思维，学生遇到一个问题，要弄清物体在什么条件下，遵从什么规律。需用什么公式，只要物理过程搞清楚了，题目就会容易做了;
(3)积累和总结几种物理思维分析方法模式，诸如受力分析法、等效代替法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电势变化分析法等。我们所遇到的物理习题中有很多同类的习题，可以用类似的方法和步骤去解决。
沪科版物理九年级第十二章《内能与热机》单元教案1
沪科版物理九年级12.2《物质的比热容》WORD教案6
沪科版物理九年级11.4《水资源危机与节约用水》WORD教案1
沪科版物理九年级11.3《物态变化中的放热过程》WORD教案3
沪科版物理九年级11.1《熔点与沸点》WORD教案3
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案3
沪科版物理九年级12.3《内燃机》WORD教案4
沪科版物理九年级11.3《物态变化中的放热过程》WORD教案4
沪科版物理九年级11.2《物态变化中的吸热过程》WORD教案5
沪科版物理九年级11.4《水资源危机与节约用水》WORD教案2