第1题:中考第一天送考,理化临考前在休息室。我给学生特别提醒了一下八大行星从距离太阳由近到远依次是:水、金、地、火、木、土、天、海,结果还真的考到了“地球是恒星”这个知识点。
第2题:考前在休息室给倪奕伟等学生点起过一个知识点,那就是:四冲程内燃机的四个冲程中发生的能量转化是压缩冲程:机械能转化为内能,做功冲程:内能转化为机械能,结果在选择题中被考到。
第3题:三原色光是红绿蓝,考前答疑的那天我特意问过学生了,还给学生说了RGB(Red Greenand Blue)的快捷记忆法,还诗兴大发吟相关的古诗一首呢。
第6题:靠前答疑那天两个复读生赵同学等来办公室问我:苹果上升时受到的合力和下降时受到的合力哪个大?中考那天在休息室许、张等同学也向我确认了物体上升和下降时受到的合力问题,结果本题中被考到。
第17题:中考前某天物理课,我一走进教室,学生就差点被我T恤上大写的G字母雷倒。我笑着解释说“G是重力的符号,中考作图题画重力的时候可不要写错字母了啊。”大家哑然失笑,蚕丝被,有个男生还说“老师,你在哪里买的我也去买一件,中考的时候穿。”中考送考那天我特意穿上这件搞怪的T恤。学生看见都心照不宣地笑了。多美好的记忆!
第24题:中考那天在休息室,我跟学生说:你们不妨把考纲上中考可能会考到的实验过一过,包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据和实验结论。结果中考考题居然要学生填写实验报告空缺的栏目“实验目的”。记得最后一堂物理课答疑我就特别强调了填写实验报告是09年的新题,今年百分之八九十会延续这种出题形式哦。不知道有几个学生认真听了。
第26题:理化考试进场前,我班的学生都离开休息室去考场了,岁月无痕,施老师还在给学生讲探究电流与电压关系的实验。他说这个实验可以得出结论:“同一导体,电流与电压成正比。”、“当电压一定时,通过不同导体的电流不同”等。他还特别强调了在这个实验中滑动变阻器的作用,比如抑或改变导体两端的电压和电流,抑或保持导体两端的电压相同等等。没想到中考定量分析的表格数据分析题就出在这里,真是不得不佩服他的预感之强之准。
中考物理给我的感觉是。中考的考察热点和考察形式也存在相当大的稳定性,这对物理成绩一般的同学可谓是一大福音啊。
总而言之,要想中考取得好成绩,不但基础知识一定要过关,更要有突破较难题的能力。
2016沪科版物理八年级10.1《科学探究杠杆的平衡条件》word教案
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案3
2016沪科版物理八年级4.1《光的传播》word教案1
2016沪科版物理八年级3.2《乐音与噪音》word教案3
2016沪科版物理八年级2.4《科学探究速度的变化》word导学案
2016沪科版物理八年级3.3《超声与次声》word导学案
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word导学案
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案5
2016沪科版物理八年级4.7《神奇的“眼睛”》word教案1
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2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案4
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案4
2016沪科版物理八年级3.3《超声与次声》word教案4
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2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案1
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word导学案
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案5
2016沪科版物理八年级3.2《声音的特性》word导学案
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》(第2课时)word教案
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢》word教案3
2016沪科版物理八年级4.1《光的反射》word导学案2
2016沪科版物理八年级3.1《科学探究声音的产生与传播》word教案4
2016沪科版物理八年级3.2《乐音与噪音》word教案2
2016沪科版物理八年级2.4《科学探究速度的变化》word教案3
2016沪科版物理八年级4.5《科学探究凸透镜成像》word教案2
2016沪科版物理八年级4.6《眼睛与视力矫正》word教案2
2016沪科版物理八年级2.3《快与慢 》(第3课时)word教案2
2016沪科版物理八年级1.3《站在巨人的肩膀上》word教案2
2016沪科版物理八年级3.2《乐音与噪音》word教案1
2016沪科版物理八年级1.3《站在巨人的肩膀上》word教案3