【学习目标】1.了解显微镜、望远镜的构造,知道其结构的共同点,
2.大致了解显微镜和望远镜工作原理
【课前导学】 1、凸透镜成放大像的两种情况:
当物体在 时,能成
当物体在 时,能成 。
2、用照相机照像时,想让人的像更大一些,应该( )
A.加大人与相机的距离,并且使底片向镜头靠近
B.加大人与相机的距离,并且加大底片和镜头间的距离
C.减小人与相机的距离,并且使底片向镜头靠近
D.减小人与相机的距离,并且加大底片和镜头间的距离
3、近视镜片是 透镜,它对光线有 。老花镜片是 透镜,对光线有 。
【课堂导学】 1、视角
我们站在一辆大卡车的附近观察它和站在远处观察它,哪一次观察的清楚
一些? 看到它的大小一样吗? 但车的大小变了吗? 为什么会出现这种现象?
①视角越大,对物体的观察越清楚。
②视角的大小不仅与物体的大小有关,还与物体到眼睛的距离有关。
要想看清物体,就要增大视角,我们可采用什么方法来增大它?
2、显微镜
1)如果我们想看清一些很小或很远的物体,我们通常借助两种神奇的眼镜,你知道它们是谁吗?
2)请同学们从所给的器材中任选两个透镜,用它们共同来观察这根非常细的纤维丝,看如何能让它变粗?只有短焦距的透镜靠近物体,长焦距的透镜靠近眼睛,它才能当做一个显微镜来使用,
3)靠近物体的透镜能使物体成一个倒立、放大的实像,靠近眼睛的透镜能使这个实像再次放大,成一个正立放大的虚像。
【交流与合作】
总结显微镜成像的原理:物体在物镜的一倍焦距和二倍焦距之间(f
经过两次放大,我们就看清楚了很微小的物体,那它是用什么方法来增大视角的?通过放大物体。
3、望远镜
1)可能很多同学都观察过日食,由于日食的出现,在很多地方涌现出了天文热的现象,我们要想观测到遥远的太空,必须借助望远镜,先来认识一些望远镜。
2)请同学们看一下远处的物体,然后用望远镜再看一下。你看到的像和真实的景物有什么不同?像好象变大了。
3)、请同学们取下目镜,再来观察物镜所成的像,你又发现了什么?像是变小的。
这说明物镜所成的像是凸透镜的哪种成像情况?
当物距大于二倍焦距时距时,成倒立的缩小的实像。
虽然成缩小的像,但相当于把物体移近了很多,视角反而变大了。
【交流与合作】
总结望远镜成像原理:
物体在物镜的二倍焦距之外(u 2f),成倒立缩小的实像,这个实像在目镜的焦点以内,成正立放大的虚像。
4、课堂小结:
2013粤教版选修(3-2)3.3《传感器的应用、用传感器制作自控装置》word学案
2013粤教版选修(1-1)《认识电场》word教案
2013粤教版选修(1-1)《认识磁场》word学案
2013粤教版选修(3-2)1.1《电磁感应现象、产生感应电流的条件》word学案
粤教版1-1选修一第一章《电与磁》单元教案1
粤教版必修二4.7《功率》WORD教案1
2013粤教版选修(1-1)《电磁感应现象的应用》word教案
2013粤教版选修(3-2)2.1《认识交变电流》word学案
2013粤教版选修(3-2)2.4《电感器对交变电流的作用》word学案
粤教版必修二4.7《功率》WORD教案4
粤教版必修二4.7《功率》WORD教案2
2013粤教版选修(1-1)《洛伦兹力初探》word学案
2013粤教版选修(3-1)1.2《探究静电力》word教案
2013粤教版选修(3-1)1.7《了解电容器》word教案
2013粤教版选修(3-2)1.6《自感现象及其应用》word学案
2013粤教版选修(3-2)1.7《涡流现象及其应用》word学案
2013粤教版选修(1-1)《奥斯特实验的启示》word学案
2013粤教版选修(3-1)1.4《电势和电势差》word教案
2013粤教版选修(1-1)《电磁波的技术应用》word说课稿
2013粤教版选修(3-1)第二章《电路》word教案
粤教版必修二4.6《能量 能量转化与守恒定律》WORD教案2
粤教版必修二4.7《功率》WORD教案5
2013粤教版选修(3-2)2.3《表征交变电流的物理量》word学案
2013粤教版选修(3-2)1.4《法拉第电磁感应定律》word学案
2013粤教版选修(3-2)2.5《电容器对交变电流的作用》word学案
2013粤教版选修(3-2)3.1《认识传感器》word学案
2013粤教版选修(3-1)第三章《磁场》word教案
2013粤教版选修(3-1)1.1《认识静电》word教案
粤教版必修二4.6《能量 能量转化与守恒定律》WORD教案3
2013粤教版选修(3-5)4.5《裂变和聚变》word学案