分类: 物理课件
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2014年海口市高二物理教学大赛《探究感应电流产生的条件》优质课视频-刘浩-二等奖
高二物理微课视频《交变电流的产生和变化规律》
《运动电荷在磁场中受到的力》人教版高二物理-郑州五中:郭晓丽
中学物理高二《动量定理》说课 北京石江春(北京市首届中小学青年教师教学说课大赛)
《互感与自感》人教版高二物理-郑州外国语学校:李猛
陕西省示范优质课《量子论视野下的原子模型2-2》高二物理,澄城县澄城中学:张莉侠
陕西省示范优质课《闭合电路的欧姆定律2-2》高二物理,西安高新一中:姚向龙
高二物理实验微课视频《静电感应》
高二物理《电场电场强度》包四中高俊京
高二物理优质课视频《楞次定律-感应电流方向》
物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件6
压强课件5
质点 参考系和坐标系课件
圆周运动课件5
信息的传递课件2
信息的传递课件1
物理教学中的应变之策略
注重思维调控,培养学生创新能力
物理解题中的思维调节
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
建构主义教学观与物理教学模式
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
物理演示实验的“四要”
创新:困境下的思考
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
培养学生综合能力的思考与实践
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
培养学生“提问”能力的一些尝试
物理教学应重视情商的培养
中学物理教育中美育
谈“反馈意识”与学习效率
潜科学思想在物理教学中的运用
构建符合时代要求的课程资源
用问题唤起学生的思维
论逻辑与科学规律的教学
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
美国科学教师专业进修的方式与途径
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
提高物理解题能力的根本措施
新理念下的学生观举隅
用图象法处理物理实验数据
形象思维与物理解题
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题