分类: 物理试题
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潜科学思想在物理教学中的运用
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物理教学中的应变之策略
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初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
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物理演示实验的“四要”
物理教学应重视情商的培养
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
形象思维与物理解题
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
中学物理设计性实验思想方法的培养
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
构建符合时代要求的课程资源
渗透人文精神体验以人为本
论逻辑与科学规律的教学
论物理想像能力的培养
简介义务教育初中物理学生读物
培养学生“提问”能力的一些尝试
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
创新:困境下的思考
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
提高物理解题能力的根本措施
直觉思维与物理解题
新理念下的学生观举隅
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中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值