分类: 物理课件
大小:1743KB
人教2011课标版物理九年级14.2《热机的效率》教学视频实录-王俊英
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-李宁
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-安顺市
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-杨友兵
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-邓菊生
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-衡阳市
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-侯彦辉
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-刘会通
人教2011课标版物理九年级15.1《两种电荷》教学视频实录-沈慧丽
人教2011课标版物理九年级15.2《电流和电路》教学视频实录-阜阳市
物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件6
压强课件5
质点 参考系和坐标系课件
圆周运动课件5
信息的传递课件2
信息的传递课件1
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
形象思维与物理解题
物理演示实验的“四要”
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
渗透人文精神体验以人为本
突出课本特点加强物理实验
激发兴趣促进学生自主性学习
美国物理教材中的插图赏析
思维定势对问题解决的作用及对策
“关于电流强度”的教学设计
注重思维调控,培养学生创新能力
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
开发非智力领域因素促差生转移
建构主义教学观与物理教学模式
物理解题中的思维调节
论初中物理演示实验教学
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
物理教学应重视情商的培养
直觉思维与物理解题
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
潜科学思想在物理教学中的运用
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
美国科学教师专业进修的方式与途径
物理学习兴趣量表的设计与试测
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
物理课堂教学“五忌”
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨