分类: 物理教案
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《功率》优质示范课(高一物理-娄底一中
《超重失重》人教版高一物理-郑州七中:周欣欣
《牛顿第一定律》人教版高一物理-郑州回中:袁青青
《力的分解》人教版高一物理-郑州十六中:宗永兴
陕西省示范优质课《探究弹性势能的表达式3-2》高一物理,西安市田家炳中学:李辉亮
《自由落体运动》人教版高一物理-郑州七中:侯晓凯
《超重和失重》人教版高一物理-郑州外国语学校:程军
《力的分解》人教版高一物理-登封市实验高级中学:付玲丽
《全反射》人教版高一物理-省实验中学:游明
陕西省示范优质课《探究弹性势能的表达式3-3》高一物理,西安市田家炳中学:李辉亮
探索微观世界的历程教案2
探索微观世界的历程教案1
怎样认识和测量电流教案
怎样认识和测量电压教案
怎样比较做功的快慢教案
信息与信息传播学案2
物理启蒙教育的一部好教材
物理学科应强化科技意识教育
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
论初中物理演示实验教学
物理学习兴趣量表的设计与试测
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
谈“反馈意识”与学习效率
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
开发非智力领域因素促差生转移
“纲要信号”教学法的尝试与思考
实施STS教育促进物理教学改革的发展
潜科学思想在物理教学中的运用
激发兴趣促进学生自主性学习
直觉思维与物理解题
美国科学教师专业进修的方式与途径
思维定势对问题解决的作用及对策
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
形象思维与物理解题
关于错误的随想
构建符合时代要求的课程资源
类比在初中物理教学中的应用
贯彻义务教育初中物理教学大纲用好(人教版)初中物理新教材
如何结合物理教学进行素质教育
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
物理演示实验的“四要”
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
施教为学,促进建构