分类: 物理试题
大小:85KB
深圳2015优质课《匀变速直线运动的位移与时间的关系》冀教版高一物理,深圳第三高级中学:田世迁
陕西省示范优质课《动能定理应用》一2-1》高一物理,眉县槐芽中学:张芳
2015四川优质课《力的分解》教科版高一物理,富顺第二中学校:杨庆
深圳2015优质课《圆周运动》冀教版高一物理,平冈中学:王玉春
陕西省示范优质课《动量与动量定理2-2》高一物理,宝鸡中学:王广范
《力的合成》观摩课(教科版物理高一,南充市第一中学:林怡)
陕西省示范优质课《力的分解》高一物理,宝鸡中学:苏玉会
2015四川优质课《动能 动能定理》教科版高一物理,富顺第二中学校:邓晓娇
陕西省示范优质课《物体的平抛运动2-1》高一物理,韩城市象山中学:马圣平
陕西省示范优质课《牛顿第三定律2-2》高一物理,西大高新一中:贺建宁
2020湖北黄石经济开发区九上摸底考试物理试题
2020湖北黄石经济开发区九上摸底考试物理试题答案
2021安徽合肥蜀山九上九月月考物理试卷答案
2021安徽合肥蜀山九上九月月考物理试卷
2021安徽合肥瑶海九上九月月考物理试卷答案
初三物理电流和电路试题
2018-2019学年度第一学期八年级物理第三次月考试卷及答案
2020黑龙江兰西红星乡第一中学八下第一次月考物理试题
初二物理声现象测试题及答案
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
论逻辑与科学规律的教学
培养学生“提问”能力的一些尝试
浅析新课程理念下的物理作业观
物理解题中的思维调节
其实,科学就在身边
中学物理教育的一种情感模式
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
建构主义教学观与物理教学模式
中国义务教育中的物理课程
重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成绩
新理念下的学生观举隅
浅谈培养学生创造性思维的一种方法
加强中学物理与农业生产的联系
美国科学教师专业进修的方式与途径
物理教学应重视情商的培养
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
应用多媒体,优化课堂教学
提高物理解题能力的根本措施
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
激励学生的“雕虫小技”
用问题唤起学生的思维
中学物理教育中美育
物理解题与辩证逻辑思维
物理演示实验的“四要”
论物理想像能力的培养
初中学生物理学习分化探因与对策
“关于电流强度”的教学设计