分类: 高二上册物理教案
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《焦耳定律》人教版高二物理-省实验中学:郭鑫
学科带头人选拔《动量和动量定理》高二物理-肖建华
高二物理优质课实录《常单摆》李老师
高二物理《电场电场强度》包四中高俊京
高二物理优质课实录《带电粒子在匀强磁场中的运动》胡老师
高二物理优质课《带电粒子在匀强磁场中的运动》洪老师
高二物理:螺旋测微器教学视频
陕西省示范优质课《惠更斯原理——波的反射2-1》高二物理,瑞泉中学:林苏鹏
高二物理选修3-2说课视频《互感和自感》黄自强
高二物理:了解电容器教学视频
探索微观世界的历程教案2
探索微观世界的历程教案1
怎样认识和测量电流教案
怎样认识和测量电压教案
怎样比较做功的快慢教案
2014年中考物理第一章机械运动复习教案
物理八年级下苏科版8.1弹力和弹簧测力计2教案
中学物理探究式教学模式的研究
初中物理探究性教学实践的反思
注重科学探究,培养科学素养
浅谈新课标下初中物理探究式学习
新课程下对提高探究实验有效性的思考
初中物理课堂实施探究性学习的策略
谈初中物理“科学探究”教学
物理实验的器材选取及其加工
如何搞好科学探究活动
浅议初中物理探究式教学
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
从探究光的反射中学习方法
应用实验培养学生的探究能力
注重问题研究 培养探究能力
加强物理实验教学,培养实验探究能力
小实验在物理教学中的作用
关于初中物理教学科学方法教育的一些思考
在物理课堂教学中怎样实施科学探究
初中物理科学探究式教学的实施
从一个物理探究片段中看“如何让学生学会提出问题”
略论《物理课程标准》中的案例探究教学
在创造和成功中学习物理
探究式教学在物理教学中的应用初探
走近新课标 关注探究式教学
对物理教学探究的“偏见”
对探究性学习的认识和实践
科学探究活动中教师善于正确“引导”
中学物理教学研究常用方法的应用问题诊断与学科指导
物理教学中培养学生的创新能力
物理课堂探究式教学的问题和策略