分类: 物理教案
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探索微观世界的历程教案2
探索微观世界的历程教案1
怎样认识和测量电流教案
怎样认识和测量电压教案
怎样比较做功的快慢教案
信息与信息传播学案2
初中物理课堂教学改革浅议
中学物理学生实验技能的培养
阅读材料在素质教育中的作用
关于编写新高中物理必修教材的思考
物理教学培养能力的基本途径
“探究学习”在物理教学中的应用
提高初中物理群体成绩的探讨
物理实验设计的基本方法
如何正确理解“相对运动趋势”
关于加强物理课学生思维能力训练的建议
谈初中物理《引言》课教学构思
探究式教学实践与初探
高中物理新旧大纲的比较
“摩擦起电两种电荷”教学实录
中学物理“教与学综合教改实验”的实践与体会
中学物理电磁学部分教法讨论
编写新的高中物理教材的思考与实践
浅论物理学科的思维特点
“说课”一例
向初中物理教师进一言
消除高一学生物理学习障碍的对策
试论法定计量单位与物理教学
谈学生实验能力培养中
试谈非言语信息在物理教学中的作用
中学物理力学的教学法讨论
启发学生学习物理的兴趣
优化物理实验复习教学及提高实验复习效率
迎考建议:物理
匀速转动与匀速圆周运动
物理教学与自我学习能力的培养