中学物理第二课堂加强科技教育的探讨

初中牛顿第一定律的教学研究

谈自行设计物理演示实验的原则

巧加砝码的规则

初中物理课堂提问的几种方法

开展教学专题研究 提高物理教学质量

“探究学习”在物理教学中的应用

在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力

“大气的运动”一节板图设计

电磁场理论教学中一个值得注意的问题

也谈高中物理的“必修”与“选修”

物理教学中差生逆反心理的成因及对策

物理教学中对比性实验的运用

物理教学中学生心理素质的培养

表象活动在物理教学中的作用

寓“学习迁移”于教学之中

加强初中物理学生实验教学浅议

谈谈物理课堂提问

关于在物理教学中实施合理性提问的建议

重视物理课本中章节导语的教学

用认识论指导物理教学

使用天平游码时的读数方法

浅谈物理教学中学生创造力的培养

初中物理教学应注意的问题

“光的本性”几个易混淆问题释疑

大气压力在哪里

利用“信息”激发学生探究物理的活力

新课程标准遵循的几个基本原则

前概念的特征及物理教学对策

中学物理教学渗透德育初探