分类: 物理试题
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物理解题中的思维调节
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
物理解题与辩证逻辑思维
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
提高物理解题能力的根本措施
重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成绩
新理念下的学生观举隅
浅谈培养学生创造性思维的一种方法
注重思维调控,培养学生创新能力
论物理想像能力的培养
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
其实,科学就在身边
初中物理边学边实验
激励学生的“雕虫小技”
多元智能理论指导下的中学物理学习评价
用图象法处理物理实验数据
物理教学中的应变之策略
中学物理教育的一种情感模式
中学物理教育中美育
谈谈物理学方法论的教学问题
关于加强中学物理教学中的德育问题
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
中学物理设计性实验思想方法的培养
用问题唤起学生的思维
改革物理学习成绩评定的实践和认识
培养学生“提问”能力的一些尝试
美国科学教师专业进修的方式与途径
物理教学应重视情商的培养