分类: 物理试题
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培养学生综合能力的思考与实践
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
论逻辑与科学规律的教学
用图象法处理物理实验数据
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
论物理想像能力的培养
浅析新课程理念下的物理作业观
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
初中物理边学边实验
“关于电流强度”的教学设计
浅谈培养学生创造性思维的一种方法
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
物理演示实验的“四要”
新理念下的学生观举隅
多彩的物理课堂教学
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
中国义务教育中的物理课程
物理解题与辩证逻辑思维
培养学生“提问”能力的一些尝试
中学物理教育的一种情感模式
应用多媒体,优化课堂教学
中学物理设计性实验思想方法的培养
加强中学物理与农业生产的联系
初中学生物理学习分化探因与对策
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成绩
物理教学应重视情商的培养
激励学生的“雕虫小技”