中学物理教学反思对策的思考
由饮料瓶实验浅谈物理实验教学的新途径
高考物理复习研究方法导引
浅谈在物理教学中问题情景的创设
美国实验物理学家——密立根
论高中物理中科学方法教育的价值
对《物体的浮与沉》案例分析
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
新课标下的高中物理探究式实验教学
对新大纲下物理教学措施研究
类比法在物理教学中的应用
改革中学物理实验教学的尝试
有趣实验能提高学生学习兴趣
中学物理虚拟实验室的评价
高考复习课堂教学要求
论初中物理课堂中实验教学的策略
重视中学物理概念教学的意义和价值
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
高中物理实验教学的再思考
高考的终极目标与价值取向
论物理学习兴趣的培育
中学物理生态课堂的构建
关于“压力”和“重力”的一个简单易行的小实验
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
加强物理实验 培养学生能力
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
思维和情商对学习能力的促进作用
农村中学物理实验课的思考
摩擦力误区扫描
谈中学物理教学自主质疑的价值
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