初中牛顿第一定律的教学研究
“探究学习”在物理教学中的应用
浅谈物理教学中学生创造力的培养
“大气的运动”一节板图设计
利用“信息”激发学生探究物理的活力
初中物理教学应注意的问题
物理问答题的基本解法
大气压力在哪里
也谈高中物理的“必修”与“选修”
前概念的特征及物理教学对策
初中物理课堂提问的几种方法
实施物理教育活动评价的三种方式
教给初中学生学习物理的基本方法
加强初中物理学生实验教学浅议
中学物理教学渗透德育初探
谈谈物理课堂提问
物理单元达标教学的实践
《摩擦力》课堂实录与评析
物理教学中主体主导主线的辩证关系
寓“学习迁移”于教学之中
谈自行设计物理演示实验的原则
对试验教材把几何光学置于静力学之前的理解
开展教学专题研究 提高物理教学质量
巧加砝码的规则
怎样克服前概念的不利影响
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
物理教学中学生心理素质的培养
信息技术与中学理科课程教学的整合
“光的本性”几个易混淆问题释疑
物理教学中对比性实验的运用
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