寓德育于物理教学中
物理学科应强化科技意识教育
论物理课堂教学的“举例”
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
物理启蒙教育的一部好教材
构建符合时代要求的课程资源
物理教学要注意培养学生健全的人格
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
思维定势对问题解决的作用及对策
美国科学教师专业进修的方式与途径
实施STS教育促进物理教学改革的发展
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
浅谈从教材中发掘培养学生创新能力的内容
养成教育对教师提出的新要求
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
潜科学思想在物理教学中的运用
加强初中物理边学边实验教学
直觉思维与物理解题
物理课堂教学“五忌”
谈谈说课艺术
不能经常把选择题当作业来布置
形象思维与物理解题
“纲要信号”教学法的尝试与思考
突出课本特点加强物理实验
类比在初中物理教学中的应用
刍议实验教学资源及其开发策略
关于错误的随想
研究教学语言艺术 提高教师教育素养
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