思维定势对问题解决的作用及对策
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
浅议阅读理解类习题的特征及背景
寓德育于物理教学中
加强初中物理边学边实验教学
论初中物理演示实验教学
论物理创新教育中的教师角色更新
“纲要信号”教学法的尝试与思考
如何结合物理教学进行素质教育
不能经常把选择题当作业来布置
论物理课堂教学的“举例”
理科实验教学探析
教学反思
物理课堂教学“五忌”
养成教育对教师提出的新要求
中学物理研究性学习的误区及对策
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
如何讲好“研究液体的压强”这一课
物理启蒙教育的一部好教材
中学生质疑能力的培养
研究教学语言艺术 提高教师教育素养
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
创设问题情境,优化实验教学过程
渗透人文精神体验以人为本
试谈中学物理教学的艺术
物理学科应强化科技意识教育
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
中学物理实验教学目标的分类、测量与评价初探
自制学具浅谈
突出课本特点加强物理实验
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