如何培养学生在初中物理学习中的记忆能力
巧用铅笔做实验
在手帕上撕出相互垂直的口子
创造性地处理物理教材三法
浅谈如何设计力学自主性学生实验
物理教学也应注重培养学生的猜想
美国物理教材中的章后图表习题
浅谈物理实验之后的反思
实验器材的简单使用和组合使用及拓展使用
自制热气球
如何获得初中物理课堂导学的最大效益
激趣创新提高
用水做火山的方法
自制温度计
初中物理实验常见问题分析
电能表的选择
新课改下初中物理复习课教学的实践
吟唱法在物理教学中的运用
不用冰箱也能冷冻的方法
让物理真正走进生活
初中物理课外实验
初二学生物理学习激励机制的研究
物理实验教学与学生创新能力的培养
浅谈初中物理教学中的“小实验”
浅谈初二物理教学中学生兴趣的培养
放大镜的制作方法
气球会爆炸吗
要问 会问 善问
自主,向课外延伸
深入挖掘课本解决平面镜的放置与转动问题
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