爆炸时寂静区是怎样形成的?
用细绳演示声音在固体中的传播
减弱噪声污染小行动
《科学之旅》的教学探究
分贝
“声音的特性“教学案例
声音的产生与传播(说课稿)
从海底来的回声
“声音的产生与传播”教学设计
一件幸运的事
《声音的产生与传播》导学案
“声音的产生和传播”教学设计
声音在传播过程中会“跳跃”
《噪声的危害和控制》导学案
《我们怎样听到声音》教学设计
《声音的特性》探究式教学设计与探究行为评价
液体传声的演示
“我们怎样听到声音”教学案例与设计
2009年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试物理试题
声云和空气回声
2007年四川省德阳市初中毕业生学业考试理科综合试卷(物理部分)
听觉上的幻象
为什么古代士兵枕着箭筒睡觉?
编钟
声音的镜子
《声音的特性》教学设计
模拟人的听觉过程演示器
电子琴的发音原理
“声音的特性”教学设计(第一课时响度、音调和音色)
“声音的产生与传播”(说课教案)
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