浅谈在物理教学中问题情景的创设
加强物理实验 培养学生能力
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
探究牛顿第三定律的几个小实验
物理课堂教学中设疑、激趣的技巧
米的发展史介绍
中学物理课堂教学高潮的创设方法
物理教学中应用信息化技术的意义
探究教师专业发展新途径
物理学家盖-吕萨克的生平介绍
论物理学习兴趣的培育
初中物理“五环节”教学法的尝试
改革中学物理实验教学的尝试
初中物理教学中九个实验的改进
美国实验物理学家——密立根
如何转化初三掉队学生
中学物理生态课堂的构建
重视实验思想方法,提高学生科学素质
谈中学物理教学自主质疑的价值
中学物理虚拟实验室的评价
关于“压力”和“重力”的一个简单易行的小实验
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
初中物理实验教学的探讨
摩擦力误区扫描
中学物理教学反思对策的思考
抓住学科特点,优化物理教学方法
开展家庭物理实验的尝试
高考复习课堂教学要求
物理教学中如何创设丰富的生活化情境
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