物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
初中物理具体的学习方法
数字化实验的特点概述
复杂科学思想对物理教学改革的启迪
课堂“自学”应是一个开放的系统
八年级物理期中备考知识点之牛顿第一定律
初中物理论文 初中物理演示实验浅议
高中物理“双主互动”探究式课堂教学方式的探索与思考
如何估测打雷处离我们的距离
美研发超强可塑金属玻璃 牢固程度胜钢铁
人教版八年级物理下册《科学探究:液体的压强》教后反思
2016高考物理辨析功的位移
航空航天科技教育活动研究实施方案
学生分组学习中合作技能的培养
初中物理教育教学反思
学习力:高中新课程实施必备的能力
九年级物理教学反思2
透过高中物理新课标教材看课程标准
著名的比萨斜塔实验伽利略并没做过
学生创造性思维和创新能力的调查报告
掌握方法高中物理难题不再难
中考物理选择题分类解析
高中教学中创新精神之培养
学生不会做题往往是没有形成物理观念
浅谈如何利用学生的内驱力来进行课堂教学
高中物理引导性探究教学的实践与思考
设计性实验题归类解析
物理成绩是“玩”出来的
高中物理实验声波振动的显示
在初中物理实验教学中如何实施素质教育
论网络环境下物理教育中的自主性学习研究
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