物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
创新:困境下的思考
简介义务教育初中物理学生读物
培养学生综合能力的思考与实践
中学物理设计性实验思想方法的培养
物理学科应强化科技意识教育
谈“反馈意识”与学习效率
初中物理“分层教学,分类指导”教改探讨
美国物理教材中的插图赏析
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
渗透人文精神体验以人为本
论逻辑与科学规律的教学
怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感
形象思维与物理解题
从实验题答卷看学生归纳结论中存在的问题
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
物理解题与辩证逻辑思维
美国科学教师专业进修的方式与途径
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
物理演示实验的“四要”
加强初中物理边学边实验教学
培养学生“提问”能力的一些尝试
提高物理解题能力的根本措施
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
论物理想像能力的培养
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
改革物理学习成绩评定的实践和认识
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
关于错误的随想
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
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