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探究感应电流产生条件的趣味教学设计
在内能教学中几个需要直白的说法
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如何理解电磁感应中安培力做功与电路电热间的关系
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学生可以不懂,但老师不可以说不清——谈《电磁感应现象的两种情况》教学中要说清的几点
感应电流产生条件和方向判断不宜采用探究式教学
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高一下册物理万有引力与航天知识点2016
教科版八年级物理下册《8.4力与运动》教学设计
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