注重实验教学培养学生综合创新能力
意义识记在物理教学中的应用
设置悬念激活课堂
高中物理电场公式
高考物理的复习讲究:明方向 重基础 讲方法 会应用
物理教学运用启发式的思路与设计
重视具象思维能力的培养
解决实际问题的教学原则与方法探索
中学物理课堂教学模式研究
初中热学疑难问题解惑
注重物理问题研究培养科学探究能力
运用现代媒体手段优化课堂习题教学
高考原子物理自我提问复习
以设计性实验为载体,培养学生的创造性思维能力
谈物理教学中兴趣的激发与培养
图解照片话物理
从观察牵牛花得到的启发
一次“不合情理”的实验评价
“物理难学,物理难教”现象形成的教师因素分析
学生自主实验能力的培养
谈谈中学物理教学说案与说课
物理教学中创新教育的实施
物理信息处理的几种有效策略
高中物理电磁感应公式
从科学、技术、社会(STS)看物理新教材的编写
论人文精神在物理教学中的培养
闪光照相能测出重力加速度吗?
高中物理电学部分重点问题(二)
再议摩擦
在物理习题教学中培养学生发散思维
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