美国实验物理学家——密立根
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
中学物理课堂教学高潮的创设方法
对新大纲下物理教学措施研究
谈中学物理教学自主质疑的价值
伏安法测电阻原理及电路图
初中物理教学“难点”成因的调查研究
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
中学物理教学反思对策的思考
浅谈如何指导初中女学生学习物理
名师支招:初二生怎样跑好物理“第一棒”
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
物理教学中应用信息化技术的意义
如何转化初三掉队学生
摩擦力误区扫描
物理教学中国外实验教学效果研究和启示
高考物理电学实验复习技巧
高考的终极目标与价值取向
探究教师专业发展新途径
高中物理实验教学的再思考
初中物理实验教学的探讨
特级名师贾保成谈如何做好高考试卷
中学物理生态课堂的构建
中学物理虚拟实验室的评价
探究高中物理学习困难的成因及对策研究
抓住学科特点,优化物理教学方法
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
高一物理:学生对于力和重力的观念
物理课多实验少口头
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