分析工科大学物理实验教学改革
对《动能 势能 机械能》课堂实验课例研究
人教版高中物理新教材使用情况反馈
高中物理《欧姆定律》说课设计
关于初中物理学习方法之我见
在初中物理教学中实施研究性学习
如何培养初中生的物理实验探究能力
对刘炳昇教授的教学思想的综述
初中测量电阻的几种常用方法
对苏科版初二物理“熔化和凝固”的教学案例分析
如何在课堂教学设计中体现物理教学的本质
浅谈物理学史在物理教学中的应用
实验改进三则
分析如何微商在力学问题中的妙用
对仿真蔡氏电路混沌效应的教学讨论
如何巧用物理学史设置物理情境
关于国内科学探究能力评价研究的描述
CAI在高中物理教学中的应用初探
论初中物理概念教学的方法和特征
如何上好规律课
浅论物理课堂实验的探究质量评价的定性描述
如何利用教材培养学习物理的兴趣的策略
关于水声被动定位技术及其发展趋势
对于铁磁金属薄膜纳米点连接的磁电阻
谈新课程理念下高中物理教学的创新手法
如何巧设物理情境构建高效课堂
对于结构钢的低温冷脆及断裂机理概述
物理课堂实验的探究质量评价的定性描述
地理课堂中“三维教学模式”的探索
初中物理课自制教具促教学
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