高中物理教学心理障碍的产生原因及对策
谈初、高中物理教学中的台阶问题
论“物质的量”教学难点与教学建议
如何突破初中物理电学中的重难点
中学物理实验创新的实践的策略探讨
物理实验中反思能力的培育
课堂提问在物理教学中的应用
德国物理教育及启发
浅谈初中物理电学知识的教学
免耕对旱作土壤水分物理分析
论物理课堂教学设计的特征和内涵
高中物理教学有效设问模型的构建策略
谈物理教学中的情感因素
遵循认知规律,提高物理教学的有效性
浅谈如何提高初中物理课堂的高效性
法拉第电磁感应定律教学的探究分析
大学物理基础课教学的三个境界
合理利用多媒体,优化物理教学
中学物理演示实验教学的几点看法
突破中考物理电学计算题的方法和技巧
从现实生活中分析奇妙的物理现象
谈物理学习中的“思”与“问”
对职业中学物理课堂有效性教学策略
多媒体课堂别“冷凉”了传统板书
高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
改善高中物理实验教学策略
如何让物理课堂更具吸引力
谈物理老师角色定位
人教版义务教育教科书物理的科学分析
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