论物理教学中的物理概念
关于“压力”和“重力”的一个简单易行的小实验
新课标下的高中物理探究式实验教学
对《物体的浮与沉》案例分析
思维和情商对学习能力的促进作用
物理教学中培养学生实验能力的技巧应用
中学物理课堂教学高潮的创设方法
如何转化初三掉队学生
物理教学中应用信息化技术的意义
有趣实验能提高学生学习兴趣
初中物理教学“难点”成因的调查研究
初中物理“五环节”教学法的尝试
中学物理虚拟实验室的评价
探究教师专业发展新途径
农村中学物理实验课的思考
初中物理教学中九个实验的改进
摩擦力误区扫描
论高中物理中科学方法教育的价值
浅谈如何指导初中女学生学习物理
分析常态下的初中物理复习课的发展策略
改革中学物理实验教学的尝试
高考的终极目标与价值取向
初中物理教学学生学习动机激发的几个方法
加强物理实验 培养学生能力
浅谈唤起学生学习物理兴趣的几大策略
高中物理实验教学的再思考
对新大纲下物理教学措施研究
真正拉开考生分数差距的是中低档试题
物理教学中要注重物理学科能力的培养
抓住学科特点,优化物理教学方法
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