物理教学中国外实验教学效果研究和启示
物理教学中应用信息化技术的意义
伏安法测电阻原理及电路图
物理2016高考第一轮复习电场公式归纳总结
把脉课堂教学 建言学校发展
高中生物理成绩两极分化现象的原因和策略
初中物理实验报告模板:以测量小灯泡电功率为例
做好实验前准备 体会实验中乐趣
重视中学物理概念教学的意义和价值
浅谈物理实验与探究性学习
例析新课程中探究式教学的功能
论物理教学中的物理概念
物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦的主要成就介绍
中学物理虚拟实验室的评价
刍议中学物理实验教学引入多媒体
中学物理生态课堂的构建
教师如何带学生搞好期中复习
快乐物理——如何提高物理成绩
论初中物理课堂中实验教学的策略
物理课多实验少口头
论高中物理中科学方法教育的价值
在初中物理教学中如何引入新课
农村中学物理实验课的思考
中学物理教学反思对策的思考
高三学生月考阶段“四梳理”复习策略
初中物理教学“难点”成因的调查研究
对新大纲下物理教学措施研究
普通高中新课程物理教学实施的理论
高一物理:学生对于力和重力的观念
分析物理题的设计应尊重的案例
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