2016年高考全国卷物理考试大纲解读及复习建议
高中物理的教学艺术
地方工科院校的应用物理学专业建设及改革
好题是怎样命制出来的
注重实验探索强化能力的培养
2016年高中提高物理成绩的的八种学习方法
如何上好学生分组实验课
解读2016高考大纲
物理教学怎么突破重难点
高二物理公式:冲量与动量
高二物理欧姆定律练习题(2015—2016)
中职物理教学中学生应用能力的培养浅议
2016年九年级物理寒假复习:提高识图和运算能力
利用脑神经兴奋规律提高物理课堂教学效果
在合作中培养学生物理学习兴趣浅议
2016年江苏“小高考”考试说明:物理科目变化及复习建议
双线教学法初析
2015—2016学年物理高二年级焦耳定律练习题
2016年高考物理二轮复习的重点及复习策略
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信息技术与物理课程教学整合性的研究
对初中物理科学探究的探讨与思索
名师指导:高三上半年物理期末考试备考攻略
用等效电源分析实验误差
培养学生的物理学习情感浅议
基础光学课程的改革浅议
中学物理教师和物理学前沿
例说物理量的意义与定义的区别
新课程背景下高中物理实验教学浅议
从物理之学到性命之学
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