学习力:高中新课程实施必备的能力
课堂“自学”应是一个开放的系统
在初中物理实验教学中如何实施素质教育
“让我们的眼睛更明亮”实施方案
透过高中物理新课标教材看课程标准
人教版九年级物理《比热容》教后反思
数字化实验的特点概述
初中物理具体的学习方法
论网络环境下物理教育中的自主性学习研究
初中物理:光学知识点梳理
如何做好高中物理学习的准备
名师课堂:三个宇宙速度的计算
八年级物理期中备考知识点之牛顿第一定律
学生创造性思维和创新能力的调查报告
人教版八年级物理下册《第九章 压强》教后反思
著名的比萨斜塔实验伽利略并没做过
学生不会做题往往是没有形成物理观念
人教版八年级物理下册《第七章 力与运动》教后反思
八年级物理期中考试复习重点惯性
九年级物理教学反思2
高中物理实验声波振动的显示
掌握方法高中物理难题不再难
以实验为平台 探究物理教学新模式
如何解答那些开放性试题
复杂科学思想对物理教学改革的启迪
初中物理教育教学反思
物理成绩是“玩”出来的
浅谈如何利用学生的内驱力来进行课堂教学
中考物理选择题分类解析
2016高考物理辨析功的位移
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