物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
创新:困境下的思考
用问题唤起学生的思维
美国科学教师专业进修的方式与途径
形象思维与物理解题
浅谈初中物理教学中的兴趣培养
教学反思
浅谈讲授法在现代物理教学中的应用
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
试谈物理教学课堂提问的策略
培养学生“提问”能力的一些尝试
物理学习兴趣量表的设计与试测
施教为学,促进建构
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
注重思维调控,培养学生创新能力
渗透人文精神体验以人为本
对物理教学中课堂提问艺术的探讨
中学生物理认知水平的模糊判别及其教育价值
物理教材中“知识元教学”的意义与操作
中学物理教育中美育
浅谈认识领域里的中学物理教学方法
论初中物理演示实验教学
物理教学中的应变之策略
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
建构主义教学观与物理教学模式
“关于电流强度”的教学设计
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
物理解题中的思维调节
培养学生学科情感提高物理课堂教学效果
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
潜科学思想在物理教学中的运用
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