谈谈说课艺术
寓德育于物理教学中
漂浮的棱柱
“纲要信号”教学法的尝试与思考
归纳法的启发式教学在物理教学中的应用
“减负,增效”课堂潜力大
关于白炽灯丝断裂问题的浅析
立足实验教学 培养创新能力
试谈中学物理教学的艺术
浅谈从教材中发掘培养学生创新能力的内容
如何讲好“研究液体的压强”这一课
论物理课堂教学的“举例”
课堂创新教学模式探究
论物理创新教育中的教师角色更新
物理启蒙教育的一部好教材
理科实验教学探析
“学生说题教学法”初探
思维定势对问题解决的作用及对策
中学物理课堂教学模式研究
运用信息技术提高教学质量和教师素质
怎样发挥初中物理教材中“想想议议”的教学作用
深化教改,提高物理课堂教学质量
研究教学语言艺术 提高教师教育素养
实验改变人类
浅谈“转换法”的教学设计
养成教育对教师提出的新要求
培养学生的思维能力 造就创新人才
关于“信心激励教学法”的探索
自制学具浅谈
浅议阅读理解类习题的特征及背景
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