物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
试论物理课堂教学中教学内容设计的基本原则
潜科学思想在物理教学中的运用
应用多媒体,优化课堂教学
中学物理设计性实验思想方法的培养
注重思维调控,培养学生创新能力
注意物理定律、公式的适用条件和应用范围
物理教学应重视情商的培养
浅谈初中物理课堂教学活动化模式的构建
培养学生“提问”能力的一些尝试
建构主义教学观与物理教学模式
中国义务教育中的物理课程
对初中物理教材(人教版)使用情况的调查分析
谈谈物理学方法论的教学问题
物理课堂教学中的合作学习存在问题的探讨
构建“学生主动参与、师生双向互动”的教学模式
创新:困境下的思考
中学物理教育的一种情感模式
“关于电流强度”的教学设计
施教为学,促进建构
新理念下的学生观举隅
浅谈物理教学中前概念问题的成因及研究注意点
关于错误的随想
美国物理教材中的插图赏析
培养学生综合能力的思考与实践
物理解题与辩证逻辑思维
重视非智力因素的培养提高差生物理学习的成绩
用图象法处理物理实验数据
关于加强中学物理教学中的德育问题
初中物理边学边实验
加强中学物理与农业生产的联系
不限 |
物理教案 |
物理课件 |
物理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |