基于多元智能与学习风格整合下的物理教学设计
“声音的特性“教学案例
声音的镜子
“声音的特征”教学案例与设计
“我们怎样听到声音”教学案例与设计
声音在传播过程中会“跳跃”
“声音的特性”教学设计与教后反思
2007年四川省广元市初中毕业生学业考试物理试题参考答案及评分标准
为什么古代士兵枕着箭筒睡觉?
《有趣有用的物理》教学设计
用声音的速度走路
“科学之旅”教学设计
编钟
自行车中的物理
“声音的产生和传播”教学设计
2009年四川省成都市高中阶段教育学校统一招生考试物理试卷
《声音的特性》教学设计
“声音的特性”教学设计(第一课时响度、音调和音色)
《噪声的危害和控制》导学案
“声音的特性”教学设计
天坛公园的“声学三奇”
《科学之旅》的教学探究
2009年四川省成都市高中阶段教育学校统一招生考试物理试卷(参考答案)
《声音的特性》探究式教学设计与探究行为评价
从海底来的回声
曲调和音程
液体传声的演示
“声的利用”教学案例与设计
分贝
用细绳演示声音在固体中的传播
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