物理应用类试题的解答方法
铁丝穿冰课外实验
中学物理常用的观察方法
把握“三维目标”内涵
课堂教学的本质—教师与学生的交流
如何培养学生的科学素养
国外评价学生科学探究能力的两种不同视角
课程改革中探究式教学的功能
物理课堂教学的有效性
如何使用科学教材的一些思考
物理学习分化探因与对策
培养学生兴趣和能力
中学生心理健康教育在学科教学中的渗透
培养学生科学素养的策略
中学科学教育改革的趋势
考试评价制度改革必须与课程改革同步
物理教学中新课的引入
物理学史的科学教育功能
理想课堂的五部曲
教师“终身教育、终身学习”观念的几点思考
提高自主互助复习课的几点思考
科学探究教学的实践性知识及其建构
谈科学教材的创造性使用
提高学习效率的几点方法
平抛实验的改进
物理计算题解题的规范
物理教学中实施探究式教学的探讨
物理新课改矫正的重要性
多因素问题的科学探究
体验式学习在农村初中物理教学中的应用
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