物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
基于多元智能与学习风格整合下的物理教学设计
2009年福建省福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷
“声音的特性“教学案例
2007年四川省德阳市初中毕业生学业考试理科综合试卷(物理部分)
2009年江西省基础教育课改实验区中等学校招生考试物理试卷(参考答案)
“声音的产生和传播”教学案例与设计
声音的产生与传播(说课稿)
《科学之旅》的教学探究
减弱噪声污染小行动
《声音的产生与传播》导学案
“噪声的危害和控制”教学案例与设计
“声音的产生与传播”(说课教案)
“我们怎样听到声音”教学案例与设计
《我们怎样听到声音》教学设计
2007年四川省广安市高中阶段教育学校招生考试物理试卷
2009年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试物理试题
液体传声的演示
“声音的特性”教学设计
2009年江苏省中考物理试卷(参考答案)
2009年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试物理试卷(参考答案)
“噪声的危害和控制”教学设计
2007年四川省广元市初中毕业生学业考试物理试题参考答案及评分标准
“声音的特性”教学设计(第一课时响度、音调和音色)
2009年福建省福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试物理试卷(参考答案)
“科学之旅”教学设计
2007年四川省德阳市初中毕业生学业考试理科综合试卷(物理部分)参考答案
“声音的特征”教学案例与设计
《声音的产生与传播》教学设计
《声音的特性》探究式教学设计与探究行为评价
《有趣有用的物理》教学设计
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