物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
如何加强概念教学与实验探究教学
分段调控策略在“探究凸透镜成像规律”中的尝试
农村物理教师如何抓住八年级学生的心
改进物理实验教学 培养学生自主探究能力
中学物理教学研究常用方法的应用问题诊断与学科指导
科学探究也宜“顺其自然”
浅谈中学物理探究教学的策略
从探究光的反射中学习方法
重视科学探究培养探究能力
物理“自主探究”教学的原则及策略
浅析物理课堂中的探究实验教学
新课标下学生人文素养在物理教学中的培养
教你学会科学探究中的“评估”
探究式学习≠动手做实验
如何让学生学会质疑
谈谈物理新课程中的“科学探究”
科学探究的组织实施研究(附图)
浅谈“合作实验”教学模式在物理教学中的应用
加强物理实验教学,培养实验探究能力
注重科学探究,培养科学素养
物理探究课的教学策略
物理教学中开发和利用乡土资源的尝试
学习科学与主体探究
“自主、合作、探究、创新”初中物理课堂教学模式研究(附图)
把选择探究实验内容的权利交给学生
初中物理探究式课堂教学的探究
物理探究性教学模式探析
如何搞好科学探究活动
小实验在物理教学中的作用
大班额条件下初中物理实验探究教学设计策略
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