物质的物理属性课件1
压强课件7
压强课件7
压强课件6
压强课件5
使用天平游码时的读数方法
在中学物理实验教学中培养学生的创造思维能力
物理教学中对比性实验的运用
“大气的运动”一节板图设计
物理教学中差生逆反心理的成因及对策
关于在物理教学中实施合理性提问的建议
中学物理教学渗透德育初探
中学物理第二课堂加强科技教育的探讨
谈谈物理课堂提问
用认识论指导物理教学
物理教学合理性提问的要点与作用
对试验教材把几何光学置于静力学之前的理解
中学物理实验教学法课程教学模式的研究
“光的本性”几个易混淆问题释疑
初中物理课堂提问的几种方法
信息技术与中学理科课程教学的整合
实施物理教育活动评价的三种方式
寓“学习迁移”于教学之中
《摩擦力》课堂实录与评析
开展教学专题研究 提高物理教学质量
新课程标准遵循的几个基本原则
物理问答题的基本解法
前概念的特征及物理教学对策
浅议思路教学
大气压力在哪里
加强初中物理学生实验教学浅议
“探究学习”在物理教学中的应用
重视物理课本中章节导语的教学
物理教学中主体主导主线的辩证关系
提高中差生物理成绩之我见
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