科学探究的组织实施研究(附图)
依据新的教育理念 探索生活物理教学模式
小妙招上活初中物理课
新课程理念下中学物理学习兴趣的培养
新课改下物理教学中教师的角色定位
新课程背景下初中物理教学中的德育渗透
实施有效教学 落实三维目标
浅谈如何利用物理“学案导学”发挥教师的主导作用
小制作 大课堂
对初中物理课堂中“创新”教学的一点体会
物理课堂教学中学生自主学习能力的培养
中学物理实验教学,当与“新课改”并行
多一点微笑 多一份赞许 多一缕阳光
让物理课堂充满生活气息
谈对“科学探究”课堂教学模式的适应与开展
如何增进物理教师新课标理念
促进学生主动发展的实践与思考
把选择探究实验内容的权利交给学生
物理教学中开发和利用乡土资源的尝试
浅谈如何提高初中物理课堂教学的实效性
用人教版物理新课标教材的一些体会
科学探究也宜“顺其自然”
初中物理课外实践探索活动的实施策略研究
构建生活物理大课堂
浅谈新课标实施中初中物理教师的定位
农村中学低成本物理实验资源开发和利用
课堂效率,教学的灵魂
物理新课程实施中实验演示技能的指导与专业训练策略
如何让物理尝试目标教学法走进学生课堂
浅谈新课改下的初中物理实验教学
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